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東漢政壇的雙子星——袁安與楊震

　　儒生在西漢滅亡的過程中發(fā)揮了推波助瀾的作用。有些人成為王莽篡漢的推手，有些人為之搖旗吶喊，扮演了很不光彩的角色。東漢建立以后，儒

第一書記應(yīng)具備哪些能力

　　選派機關(guān)優(yōu)秀干部到村任第一書記，是黨中央重視基層黨組織建設(shè)和扶貧開發(fā)工作的重要體現(xiàn)，也是培養(yǎng)鍛煉干部的一條重要渠道。第一書記制度

練就伯樂慧眼，善于發(fā)現(xiàn)人才

　　許攸少時曾與曹操為友，后為袁紹謀士，中向袁紹獻奇計，未被采納，又受審配迫害，投往曹操，曹操對袁紹謀士許攸的態(tài)度就有所不同，對之倒

荀子是“中國第一位社會學(xué)者”

　　中國古代沒有社會學(xué)嗎　　100多年來，所謂社會學(xué)只是舶來品，中國古代沒有社會學(xué)，已成無需論證即廣被承認的鐵案。20世紀初美國基督

營造有利于人才發(fā)展的制度環(huán)境

　　隨著我國經(jīng)濟由高速增長階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，創(chuàng)新在經(jīng)濟發(fā)展中的作用越來越重要，已經(jīng)成為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。人才是創(chuàng)新的主體，以

一流人才培養(yǎng)必須回歸常識

荀子是“中國第一位社會學(xué)者”

　　中國古代沒有社會學(xué)嗎　　100多年來，所謂社會學(xué)只是舶來品，中國古代沒有社會學(xué)，已成無需論證即廣被承認的鐵案。20世紀初美國基督

范文瀾記住了毛澤東在延安的提議

　　近代史研究所十七年間的故事，現(xiàn)在很少人講得完全了。我雖有16年時間擔(dān)任研究所的負責(zé)工作，又在文革前進所，雖耳聞一些零星故事，也不

彭德懷的“四個不準”

　　新中國成立后，彭德懷擔(dān)任黨、政、軍重要職務(wù)。他政務(wù)繁忙，經(jīng)常外出視察。每次出發(fā)前，他都對身邊工作人員講四個不準：一、每到一地，不

恰同學(xué)少年：毛澤東和他的同學(xué)們

　　五四運動前夜的近代中國，正處于令人難熬和困惑的沉悶歲月。這一切使人迷惘，但又迫使新一代的先進分子不得不重新考慮天下國家之大計和個

曾國藩的擇吏之道

在河決魚爛的咸豐、同治年間，曾國藩反復(fù)強調(diào)血性為主，廉明為用。曾國藩多次表態(tài)，他最欣賞的將領(lǐng)必具備兩點素質(zhì)：一是有血性而不忘本，二是

從方志敏的革命精神感悟初心使命

　　習(xí)近平總書記曾多次講述方志敏同志的故事，也曾多次讀他寫下的《清貧》。學(xué)習(xí)方志敏同志的革命精神，對于我們傳承紅色基因，不忘初心、牢