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　　讀了《超載的校車和超標的公車》一文后，我有以下觀點：

　　先摘錄兩段網(wǎng)友的質(zhì)問：

　　“有錢載人上天，沒錢載人上學(xué)”

　　“又是20死亡，18人重傷，26人輕傷的慘烈交通事故！在18個幼小的生命面前，我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人，我們普通的成年百姓是不是該無地自容、無顏以對呀！我們有雄偉的政府高樓，最快速度的高鐵，還有神八，就是沒人去保護最需要小心呵護的幼童！”

　　交通事故的責(zé)任自然不難認定，但這場人間慘劇折射的教育問題呢？

　?。保薪逃?？

　　“事故發(fā)生后，不少當?shù)孛癖娞岬搅烁拭C省的教育布局調(diào)整。2008年開始的這次調(diào)整提出“中學(xué)向城區(qū)集中、小學(xué)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)集中、幼兒園聯(lián)片集中辦園、新增教育資源向城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心集中”，目的是集中優(yōu)勢辦學(xué)資源，提高教育質(zhì)量。”

　　為什么要集中教育？對于一個上幼兒園和小學(xué)的孩子，為什么不能有個在走路的范圍（最多半小時）內(nèi)的學(xué)校? 為什么不能在孩子的家邊上給他們建立一個安全的衛(wèi)生的溫馨的幼兒園/學(xué)校？ 連基本的安全（66個人擠到9人的車上）都沒有，有什么優(yōu)質(zhì)的教育資源可以提供？提高的是什么質(zhì)量？

　　不要再搞義務(wù)教育精英化了，義務(wù)和基礎(chǔ)教育從來都不是精英的，只是給孩子們鋪一些路（基本習(xí)慣，做人基本的道理，認識字，學(xué)習(xí)基本的知識/常識等等），為他們打開一扇扇通向更廣闊的世界的門和窗（培養(yǎng)興趣，愛好，探索精神，思考的能力與方法等等）。

　?。玻變簣@為什么不能是義務(wù)教育？為什么不能得到更好的管理？

　　“盧化棟說，慶陽作為革命老區(qū)和貧困地區(qū)，財政有限，近年為基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲，大部分教育投入集中在義務(wù)教育階段，今年以前，對學(xué)前教育和高中階段投入仍不足。”

　　難道幼兒園不應(yīng)該包含在義務(wù)教育內(nèi)？中國有一些勞動制度，比如生育假期4個月、上班要打卡等等，而中國大多數(shù)家庭的經(jīng)濟能力都不允許父母一方在家?guī)Ш⒆?，且不論無數(shù)為了盈利而宣稱早教對人生多有價值的機構(gòu)，實際狀況證明，孩子在２－３歲就開始需要一個和同齡在一起的環(huán)境，此種等等都不支持一個孩子在家“放羊”到7歲，那么幼兒園難道不是不可或缺的培養(yǎng)低幼兒童自理能力的一部分？

　?。常覀兊慕逃龘芸钤谀睦?？

　　為什么機關(guān)單位不論買多少輛20－100萬的車都不需要讓任何平民知道，為什么教育撥款買一輛校車就是天大的事？只要做得透明——哪些車，在哪里，車牌是多少，為哪個學(xué)校服務(wù)，車價多少，司機費用多少，維護費用多少，管理費用多少，相關(guān)管理條例是什么，負責(zé)人為誰(當然校長/園長責(zé)無旁貸)，有多少困難？沒有多少。為什么不能做？敢通過公投讓人民來投票，是否支持撥款10個億來購買校車嗎？

　　為什么教育資金不能向那些貧困地區(qū)傾斜？貧窮應(yīng)該得到更多的教育機會，而不是反方向。不是沒有錢到教育上，而是僅有的那些錢都用在機關(guān)的孩子的教育上。義務(wù)教育，給所有的孩子一個平等吧。美國模樣的校車出現(xiàn)在中國，第一個為什么只是提供給什么省機關(guān)幼兒園? 是他們的需要特殊還是他們的爹媽的需要特殊？

　　現(xiàn)在看到捐助希望小學(xué)之類的字眼，唯一的感覺就是恥辱，我們對國家的教育政策/教育戰(zhàn)略/教育投資太寬容了，我們太有”善心”了，小學(xué)從來不應(yīng)該是捐款建造的，政府根本就沒有任何臉面來號召大家來捐資助學(xué)，尤其在我們這個號稱是義務(wù)制教育的國家，尤其是在我們這個號稱是 GDP 世界第二的國家，尤其在我們這個財政每年二位數(shù)增長的國家……

　　４．請給我們自己一個希望，請給我們每個人的孩子同樣的光明，請至少朝著這個方向努力。

　　我開車，每次看到騎著電瓶車闖紅燈闖到機動車道上，后面還帶了個孩子的，我都恨不能下車去使勁揣那人兩腳痛罵：“你自己不要命可以，不要拿孩子的命開玩笑！??！”當然我從來沒有這樣做過。我總是想他為什么這樣，為什么有可能一個下午都閑著無事的人會在紅燈亮起來的那一秒如此著急，他可能有萬分火急的事，而這只是萬分之一的可能，萬分之9999則是他沒有安全意識，以及他有僥幸心理，認為自己不會被撞，而把自己的命交在別人手里（我想明白了，闖紅燈的人就是這樣的人，他把命交給了其他人，寄希望于不要碰到新手/酒駕，以及任何一輛在50碼仍舊能1秒剎車到底的車）。那么他為什么沒有安全意識呢？那是因為教育體系里對于生命的敬畏/安全意識培養(yǎng)的缺失，或者他根本沒有機會受到教育。所以他的素質(zhì)低下，低下到連自己的命都不珍惜。

　　如果我們永遠在罵自己的國民的素質(zhì)低下，那么就請從娃娃教育起，讓他們有學(xué)上，有安全的學(xué)上（先不要扯遠教育本身有多少問題是否能解決所有問題），至少給他們一個機會，來讓他們的未來——還有些許機會——更好！