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　　“義務(wù)教育年限是否會(huì)變？”“怎樣解決校園暴力事件？”“全國(guó)高考(精品課)一張卷能實(shí)現(xiàn)嗎？”昨日下午，教育部部長(zhǎng)袁貴仁就“教育改革和發(fā)展”的相關(guān)問(wèn)題回答中外記者提問(wèn)。

　　【義務(wù)教育】

　　“十三五”期間義務(wù)教育不延長(zhǎng)

　　記者：未來(lái)我國(guó)的義務(wù)教育是否會(huì)進(jìn)一步延長(zhǎng)？

　　袁貴仁：經(jīng)過(guò)中央決策，“十三五”期間，中國(guó)義務(wù)教育仍然為九年。按照大多數(shù)研究，義務(wù)教育至少包括四個(gè)內(nèi)容：第一，普及；第二，免費(fèi)；第三，均衡；第四，強(qiáng)制。我們不延長(zhǎng)九年義務(wù)教育，把重點(diǎn)放在把義務(wù)教育辦得更好。

　　國(guó)家目前實(shí)行的是九年義務(wù)教育免費(fèi)?，F(xiàn)在中等職業(yè)教育免費(fèi)已經(jīng)達(dá)到了90%，有二十幾個(gè)省份已經(jīng)全部實(shí)現(xiàn)了中職免費(fèi)，也就是說(shuō)中職的免費(fèi)全面完成為期不遠(yuǎn)。我們還有政府工作報(bào)告和規(guī)劃里面提出來(lái)，要率先在普通高中建檔立卡的家庭困難的學(xué)生中免學(xué)雜費(fèi)，就說(shuō)明我們盡管是九年義務(wù)教育，但是高中階段我們會(huì)逐步地實(shí)現(xiàn)免費(fèi)教育。

　　【農(nóng)村教育】

　　職稱(chēng)評(píng)聘向鄉(xiāng)村教師傾斜

　　記者：您怎么看當(dāng)下內(nèi)地農(nóng)村教育中存在的問(wèn)題？

　　袁貴仁：中國(guó)農(nóng)村教育是我們的短板，辦好農(nóng)村教育，關(guān)鍵在教師。去年國(guó)務(wù)院印發(fā)了《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃》，我們正在推動(dòng)落實(shí)這個(gè)計(jì)劃提出的各項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)：第一，統(tǒng)一城鄉(xiāng)教師編制標(biāo)準(zhǔn)。第二，要拓展農(nóng)村鄉(xiāng)村教師的來(lái)源渠道。第三，切實(shí)提高鄉(xiāng)村教師待遇。第四，職稱(chēng)評(píng)聘要向鄉(xiāng)村教師傾斜。第五，要加強(qiáng)城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師向農(nóng)村輪崗交流。

　　我們還要不斷加大鄉(xiāng)村教師的培訓(xùn)力度，建立鄉(xiāng)村教師榮譽(yù)制度。還要推進(jìn)和推廣鄉(xiāng)村教師縣聘校用，使他們有更大的活動(dòng)空間和發(fā)展通道。

　　【BBC紀(jì)錄片】

　　西方一些教育經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)

　　記者：去年BBC拍攝了一部紀(jì)錄片，記錄了中國(guó)老師在英國(guó)支教的一個(gè)場(chǎng)景，這也引發(fā)了大家對(duì)中西教育的討論和對(duì)比，您怎么看中西教育的異同呢？

　　袁貴仁：BBC這個(gè)片子拍的內(nèi)容如何暫且不論，但是它確實(shí)引發(fā)了人們的深思。中國(guó)的教育比較注重基本知識(shí)的傳授，比較注重基本技能的訓(xùn)練，比較注重行為規(guī)范的養(yǎng)成，再加上中國(guó)老師和學(xué)生的辛勤、刻苦、勤奮，我們?cè)诤芏喾矫嫒〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)，培養(yǎng)出了一些優(yōu)秀的人才。

　　但是，我們確有自己的不足。比如，我們的學(xué)生特別是中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，我們的學(xué)生創(chuàng)新精神不強(qiáng)，實(shí)踐能力不足。在這些方面，西方一些國(guó)家的做法和經(jīng)驗(yàn)值得學(xué)習(xí)。正所謂“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。

　　【全國(guó)一張卷】

　　是否“高考一張卷”需實(shí)踐作答

　　記者：代表委員們呼吁的全國(guó)高考一張卷，這個(gè)可以有嗎？

　　袁貴仁：到今年，原來(lái)16個(gè)省份命題的自動(dòng)申請(qǐng)退出了11家，還剩5家，就是北京、上海、天津、江蘇、浙江，也就是說(shuō)，明年將會(huì)有6個(gè)命題中心，一個(gè)是國(guó)家的，還有這5個(gè)省份。將來(lái)的趨勢(shì)是什么？我個(gè)人認(rèn)為，可能會(huì)維持一段時(shí)間，最后由實(shí)踐的效果來(lái)證明是再減好，還是1+5比較好。

　　除了5家之外，還有26個(gè)省份的命題都選擇國(guó)家統(tǒng)一命題，題目是由國(guó)家命題中心統(tǒng)一命制，但是它會(huì)遵照全國(guó)的課程標(biāo)準(zhǔn)和各省教育教學(xué)的實(shí)際情況，也可能有5個(gè)省份選一份卷子，也可能有10個(gè)省份選了一份卷子，也就是說(shuō)，除了這5個(gè)省份之外，他們選用的都是由國(guó)家統(tǒng)一命制的題目，但現(xiàn)在的實(shí)際不是一份卷子。

　　將來(lái)會(huì)不會(huì)過(guò)渡到使用一份卷子？我認(rèn)為這個(gè)要由實(shí)踐來(lái)提供答案。這個(gè)事情我現(xiàn)在說(shuō)還為時(shí)過(guò)早，因?yàn)槲覀儎倓倧?6個(gè)省份減到5個(gè)省份，最終我們想看這幾家命題的情況和群眾的反映?！?br/>