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　　編者按：2023年11月12日，由中國經(jīng)濟體制改革研究會指導，中國經(jīng)濟體制改革雜志社、中共淄博市委共同主辦，中共張店區(qū)委、張店區(qū)人民政府、淄博市委黨校、淄博市委改革創(chuàng)新和決策服務中心承辦的“深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想 以全面深化改革賦能中國式現(xiàn)代化——堅持‘三個導向’推動地方改革落地落實暨淄博市強化‘有解思維’創(chuàng)新實踐現(xiàn)場會”在山東省淄博市張店區(qū)召開。本文為淄博市委黨校分管日常工作的副校長、校委會主任張立國的演講發(fā)言。

　　習近平總書記指出，我們黨要在中國長期執(zhí)政，必須源源不斷培養(yǎng)造就一大批德才兼?zhèn)涞膱?zhí)政骨干。從中央到地方建立黨校體系，專門教育培訓干部，是我們黨的一大政治優(yōu)勢。革命戰(zhàn)爭年代如此，和平建設時期如此，改革開放新時期更是如此。在今年3月1日中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上，習近平總書記發(fā)表重要講話，首次提出為黨育才、為黨獻策的黨校初心，對新時代黨校工作自覺服務好黨和國家工作大局提出更高要求。

　　今年以來，淄博市圍繞學習貫徹習近平總書記關于黨校工作的重要論述，在總結經(jīng)驗基礎上，以“有解思維”推動市域黨校系統(tǒng)化建設，積極探索基層黨校辦學體制機制改革路徑，大力破解制約黨校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展難題，有效拓展了黨校教育培訓的廣度、深度和精度，著力打造市域黨校一體化發(fā)展的“淄博范式”，為服務黨的中心工作落實、服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展、服務黨員干部成長貢獻了黨校力量。下面，我從背景動因、總體設計、主要做法、取得成效四個方面向大家匯報。

　　一、背景動因

　　推動市域黨校系統(tǒng)化建設，主要目的是發(fā)揮黨校干部教育培訓主陣地優(yōu)勢，整合全市范圍內(nèi)教育培訓需求和資源，建立全面覆蓋、全員共享、全域聯(lián)動、全要素融合的干部教育培訓體系，以更好滿足黨員干部學習需求，提升全市黨員干部教育培訓水平。推動這項改革，主要基于以下考慮：

　　(一)推進市域黨校系統(tǒng)化建設，是守好黨的寶貴家業(yè)、擴大黨校教育覆蓋面的必然選擇。我們黨歷來重視黨校工作，在領導革命、改革和建設的各個歷史時期，都把黨校建設擺在十分重要的位置。從建黨之初安源黨校、北京黨校的先行先試，到中央黨校前身馬克思共產(chǎn)主義學院的建立;從新中國成立后建立高級、中級、初級三級黨校體系，到改革開放以來逐步形成貫通中央、省、市、縣、鎮(zhèn)的五級黨校工作格局，黨校事業(yè)隨著黨的事業(yè)發(fā)展而不斷壯大。到目前，全國共有省級黨校34所，副省級黨校15所，地市級黨校360多所，縣級黨校近2500所，不少黨政部門、國有企業(yè)、高等學校、部隊等也辦了黨校。這是一筆寶貴的資源，是我們黨的家業(yè)，也是理論武裝和思想建設的重要陣地。從淄博來看，市委始終把黨校事業(yè)作為黨的事業(yè)的重要組成部分，認真履行辦黨校、管黨校、建黨校的重要職責，高標準建設市委黨校新校區(qū)，推進縣級黨校分類建設和鎮(zhèn)街黨校規(guī)范化建設，打造了“流動黨校”特色載體，市縣黨校分校建設也在探索推進，黨校教育覆蓋面持續(xù)擴大、融合化發(fā)展步伐不斷加快，這為我們推進市域黨校系統(tǒng)化建設提供了堅實基礎和必要條件。

　　(二)推進市域黨校系統(tǒng)化建設，是落實黨內(nèi)法規(guī)要求、構建干部教育培訓體系的重要路徑。干部教育培訓是建設高素質(zhì)干部隊伍的先導性、基礎性、戰(zhàn)略性工程，黨校是《干部教育培訓工作條例》和《中國共產(chǎn)黨黨校(行政學院)工作條例》明確規(guī)定的干部教育培訓主渠道。10月中旬，中共中央修訂《干部教育培訓工作條例》，并印發(fā)《全國干部教育培訓規(guī)劃(2023-2027年)》，提出了“分級分類、全面覆蓋”和“依規(guī)依法、從嚴管理”等原則，專門對教育培訓機構的類型和職責作出明確規(guī)定，并強調(diào)各類干部教育培訓機構應當加強交流合作，通過聯(lián)合辦學等方式，促進資源優(yōu)化配置。在《條例》規(guī)定的六類培訓機構中，黨校(行政學院)排在首位，并且市級以下黨校實行的是“三位一體”辦學體制(即黨校、行政學院、社會主義學院三校合一)，培訓范圍覆蓋所有黨員和非黨干部，這為我們推進市域黨校系統(tǒng)化建設提供了法規(guī)依據(jù)和重要遵循。

　　(三)推進市域黨校系統(tǒng)化建設，是整合全市優(yōu)質(zhì)資源、服務老工業(yè)城市轉型發(fā)展的現(xiàn)實需要。淄博是齊國故都，也是近代以來北方工業(yè)重鎮(zhèn)，不僅有齊文化的深厚文脈，也有百年工業(yè)積淀的雄厚基礎和老工業(yè)城市涅槃重生的寶貴經(jīng)驗，同時淄博也是全國最早接受黨的領導、播撒革命火種的熱土之一。1921到1924年間，黨的創(chuàng)始人王盡美、鄧恩銘多次到淄博傳播馬克思主義;1924年成立的中共淄博支部，是山東第二個直屬中央的黨支部，這里爆發(fā)過膠濟鐵路大罷工、黑鐵山抗日武裝起義等斗爭，也走出了黨和人民的好干部焦裕祿、“時代楷模”朱彥夫等先模人物，這些都是干部教育培訓的寶貴資源和生動教材。近年來，淄博市一方面對標看齊先進地區(qū)，大力實施“千名干部進名校”專業(yè)能力提升行動，推動干部隊伍認知迭代、能力重塑;另一方面充分發(fā)揮本土優(yōu)勢，推動特色教育資源開發(fā)利用，使干部培訓更加貼近工作實際、貼近發(fā)展需要，這為我們推進市域黨校系統(tǒng)化建設劃出了重點、指明了路徑。

　　二、總體設計

　　推動市域黨校系統(tǒng)化建設，總的構想是采用“一極、兩翼、三特”的思路布局，對全市干部教育培訓資源進行全方位整合，對系統(tǒng)化建設中的“空白領域”和“薄弱環(huán)節(jié)”進行集中攻堅，對原有特色品牌和有效載體進行鞏固提升，從而建立起覆蓋全域全員、貫通教學科研、面向市內(nèi)市外、兼顧線上線下的綜合性培訓網(wǎng)絡。

　　“一極”，就是以市委黨校為“龍頭”，對內(nèi)發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部署推進、示范帶動、督促檢查等作用，牽頭推進市域范圍內(nèi)辦學資源整合提升;對外發(fā)揮開放辦學、協(xié)調(diào)聯(lián)絡、推廣推介作用，展示淄博經(jīng)濟社會發(fā)展成效和干部培訓特色，吸引外地單位來淄辦班、考察。在市委堅強領導和各部門單位大力支持下，淄博市委黨校于2022年10月搬入現(xiàn)在的新校區(qū)，新校區(qū)占地230畝，總建筑面積11.6萬平方米，擁有教學綜合樓、科研信息樓、文體中心、學員公寓、學員餐廳等10個單體建筑，可同時容納2000人上課、900人用餐、600人住宿，整體建設水平走在全省乃至全國前列。新校區(qū)的啟用，為我們推進市域黨校系統(tǒng)化建設提供了強力支撐，為此我們也提出將新校區(qū)打造為輻射周邊的干部培訓高地、理論學術的區(qū)域交流中心、服務淄博的特色研究智庫、高質(zhì)高效的會議服務平臺和宣傳推廣淄博的對外展示窗口。

　　“兩翼”，就是從縱向和橫向兩個方向，健全完善干部教育平臺，構建起分層次、分類別、全覆蓋的干部培訓體系?？v向上，主要是補鏈強鏈，完善貫穿市、區(qū)縣、鎮(zhèn)街三級黨校的工作鏈條。淄博原有市委黨校和五區(qū)三縣8所縣級黨校，2020年8月集中掛牌成立88個鎮(zhèn)街黨校，而高新區(qū)、經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、文昌湖省級旅游度假區(qū)三個功能區(qū)雖然下轄7個鎮(zhèn)街黨校，但本級一直沒有設立黨校，為此市委黨校在三個功能區(qū)設立分校，以填補空白、完善鏈條，確保黨校工作一竿子插到底。橫向上，主要是擴面提質(zhì)，建立覆蓋市直部門、市屬國有企業(yè)及其他行業(yè)領域的黨校分校體系。市委黨校聯(lián)合市委組織部印發(fā)《關于加強市委黨校分校建設的實施方案》，在黨員人數(shù)200人以上的16個市直部門和7個市屬國有企業(yè)建立市委黨校分校，下步還將在具備辦學條件的“兩新”組織、行業(yè)協(xié)會等建立分校，不斷擴大黨校教育覆蓋面，推動黨校優(yōu)質(zhì)教育資源向基層黨員延伸。

　　“三特”，就是鞏固提升全市黨校原有的三項特色工作，持續(xù)增強黨校教育培訓的吸引力和影響力。一是以“主陣地+特色教育基地”培訓模式整合特色資源。近年來，我們按照淄博市委要求，聯(lián)合有關部門單位整合全市優(yōu)質(zhì)教育資源，建立九大現(xiàn)場教學基地，開發(fā)黨性教育和政德教育、新舊動能轉換、黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展等研學路線，初步建成“主陣地+特色教育基地”培訓模式。二是以“流動黨校”持續(xù)鞏固線下陣地。2019年以來，為補齊基層黨員培訓短板、鞏固黨的思想陣地，淄博以市、縣黨校為主體，全市10多個部門參與，開展“流動黨校”進農(nóng)村、進高?；顒?，到目前已為全市2860個村和8所駐淄高校送課2萬多場次、培訓110余萬人次，實現(xiàn)全市農(nóng)村黨組織每年1-2輪全覆蓋。三是以“星火”青年網(wǎng)絡宣講服務隊搶占線上陣地。2021年以來，市委黨校組織全市黨校45歲以下的青年教師成立“星火”青年理論宣講服務隊，圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的二十大精神和省市重要工作部署，錄制各類微黨課、微視頻100多講，上線“學習強國”“燈塔-黨建在線”等平臺，積極占領網(wǎng)絡意識形態(tài)陣地，被淄博市網(wǎng)信辦等7家單位表彰為“好網(wǎng)民·在淄博”榜樣社團。這三項特色工作，是淄博市域黨校系統(tǒng)化建設的重要組成部分，也是推進黨校教育持續(xù)向末端延伸的有力抓手。

　　三、主要做法

　　推進市域黨校系統(tǒng)化建設，不僅要完成物理整合，更要催生化學反應，使全市各級黨校、各類分校及教學基地、特色載體等真正成為一個有機聯(lián)系、互為補充、協(xié)同并進的“生態(tài)系統(tǒng)”。然而這項工作并不是一路坦途、一蹴而就的，建設過程中既有思想認識的“包袱”，也有資源硬件的“制約”，還有制度機制的“掣肘”，但在市委領導下，在各部門、各區(qū)縣大力支持下，我們牢固樹立“有解思維”，敢解“無解之解”、敢作“無問之答”、敢闖“無路之路”，初步探索出一條市域黨校系統(tǒng)建設的新路子，開創(chuàng)了黨校工作融合發(fā)展的新局面。

　　(一)以有解思維破現(xiàn)實之難，在市域黨校實體化建設上夯實基礎

　　黨校說到底是學校，不管是市、縣、鎮(zhèn)黨校，還是市委黨校分校，都需要有辦學必備的基礎設施和條件，推進市域黨校系統(tǒng)化建設，首當其沖要在實體化建設上破題。對此，我市采用差異化建設策略，根據(jù)不同類型黨校功能定位和培訓對象，制定不同的建設標準，走資源統(tǒng)籌、共享共用的路子，最大程度降低辦學成本、提高資源利用率。一是創(chuàng)新運行一址三校“1+2”辦校模式。市委黨校新校區(qū)位于張店、周村交界地帶，交通便利、位置開闊，規(guī)劃之初淄博市委就決定，新校區(qū)采用“1+2”辦校模式，即建成后由市委黨校與張店、周村區(qū)委黨校共建共享共用。新校區(qū)啟用以來，張店、周村黨校有序入住，三校主體班次同校開課，到目前共舉辦主體班次40多個，打造了市縣黨校一體建設的“新范式”。二是大力推進縣級黨校基礎建設。淄博市近年來大力推進縣級黨校建設，五區(qū)三縣8所縣級黨校中，張店、周村與市委黨校合建新校，博山、高青、沂源已建成新校，桓臺新校區(qū)建設正在加速推進，淄川和臨淄采用資產(chǎn)置換方式，異地改建新校區(qū)，其中淄川黨校今年3月已經(jīng)入住，臨淄黨校12月即將啟用，全市黨校校舍更新率達到100%。三是統(tǒng)籌推進市委黨校分校建設。市委黨校分校包括功能區(qū)、市直部門、市屬國有企業(yè)分校三類，主要依托功能區(qū)黨(工)委和各部門、企業(yè)黨委(黨組)建立工作機構，整合部門單位現(xiàn)有大型會議室、黨員活動室、文化活動中心等建立教學場所，統(tǒng)一校牌、統(tǒng)一陳設、統(tǒng)一規(guī)則，不額外增加編制、不新建相關場所。四是扎實推進鎮(zhèn)街黨校建設。全市鎮(zhèn)街黨校由市委黨校與市委組織部黨員教育中心聯(lián)合設立，依托鎮(zhèn)(街道)黨(工)委，按照“六有”標準建立完善鎮(zhèn)街黨校辦學機制，統(tǒng)籌鎮(zhèn)街現(xiàn)有資源設立場所、配備設施，根據(jù)黨員人數(shù)劃撥專項經(jīng)費，并在全市打造10個“示范校”。

　　(二)以有解思維求質(zhì)量之變，在市域黨校組織化建設上積極破題

　　推進市域黨校系統(tǒng)化建設，既要硬件塑形，也要軟件鑄魂。針對基層黨校、黨校分校和各類教學基地師資力量不足、教學科研水平不高、培訓組織不規(guī)范、缺乏優(yōu)質(zhì)教育資源等問題，市委黨校學習借鑒省委黨校“有組織的教學、有組織的科研”理念，立足全域統(tǒng)籌各類資源，以上促下帶動全市黨校提高教學科研水平。一是在培訓宣講上協(xié)同發(fā)力。堅守為黨育才的獨特價值，以《黨校(行政學院)工作條例》和《干部教育培訓工作條例》為遵循，組織各級各類黨校結合實際制定培訓計劃，市縣黨校注重開齊辦全，市委黨校分校突出專業(yè)化培訓，今年已規(guī)范舉辦主體班次92期，培訓1.6萬人。在職研究生教育開齊辦全經(jīng)濟管理、法學理論、黨的建設、公共管理四個專業(yè)，實行全年預報名登記辦法，2023年報名317人、錄取160人，在校注冊學員429人，辦學規(guī)模穩(wěn)居全省前列。充分利用市委黨校新校區(qū)資源條件，建立干部培訓綜合調(diào)度中心，積極承辦全國、全省、全市各類培訓會議活動140多次，接待1.9萬人次。依托智慧校園搭建“流動黨校”管理平臺，深入推進主題式常態(tài)化宣講，今年市縣黨校教師共宣講1800余場次，培訓基層黨員20余萬人。二是在課程開發(fā)上協(xié)同發(fā)力。堅持以市縣黨校專職教師為主體，圍繞學習貫徹黨的二十大精神開展集體備課，建立主體班次和“流動黨校”大小課程“40講”;舉辦全市黨校系統(tǒng)精品課大賽，其中6個課程在全市宣講比賽中獲獎，“星火”青年理論宣講服務隊錄制微黨課55講，數(shù)量超過前幾年總和;舉全校之力打磨全省黨校系統(tǒng)精品課評選參賽課程，指導2個區(qū)縣黨校打磨全省縣級黨校優(yōu)秀課參賽課程;組織市縣黨校教師共同為鎮(zhèn)街黨校開發(fā)特色教材，通過“黨員點單”確定37個課程;聯(lián)合省委黨校、市委組織部成立“淄博燒烤”案例教學開發(fā)課題組，建立常態(tài)化聽課備課機制，今年市縣黨校新開發(fā)專題110多個、打造精品課50余講，12名教師在省、市黨校系統(tǒng)優(yōu)秀教學獎評選中獲獎。三是在科研咨政上協(xié)同發(fā)力。全市黨校系統(tǒng)抱團作戰(zhàn)，聚焦黨的創(chuàng)新理論研究和省、市重要部署，申報省級課題4項，立項“百題調(diào)研”課題、市委宣傳部課題、全市黨校系統(tǒng)課題等166項，發(fā)表論文110余篇，15篇成果在全市社科優(yōu)秀成果等次評定中獲獎;發(fā)揮全市黨校智庫聯(lián)盟作用，加強與部門單位合作，創(chuàng)新學員參與咨政研究機制，圍繞市、縣經(jīng)濟社會發(fā)展領域重點問題深入調(diào)研，形成咨政報告93篇，其中，23篇獲市縣領導批示。四是在師資建設上協(xié)同發(fā)力。聯(lián)合市委組織部印發(fā)《關于加強全市黨校兼職師資隊伍建設的意見》，在全市“海選”優(yōu)秀人才，建立起領導干部、專家學者、先進典型三類師資庫。加大領導干部上講臺和優(yōu)秀教師選聘力度，今年市、縣領導干部上講臺248人次，全市黨校選聘兼職教師280余人，市委黨校聘任焦裕祿二女兒焦守云等為特聘教授。實行市委黨校教師掛包鎮(zhèn)街黨校制度，32名教師掛包88個鎮(zhèn)街黨校兩年，擔任副校長，統(tǒng)籌推進教學、科研、業(yè)務指導，幫助鎮(zhèn)街黨校提升辦學水平。五是在基地建設上協(xié)同發(fā)力。不斷完善“主陣地+特色教育基地”培訓模式，在規(guī)范提升9大現(xiàn)場教學基地基礎上，圍繞“黨性教育”、“文化傳承”、“鄉(xiāng)村振興”、“生態(tài)文明”、“動能轉換”、“基層黨建”等六個板塊挖掘25個教學基地(點)，印制干部培訓手冊加強推廣，配合市委組織部高標準打造齊文化干部教育基地、焦裕祿家風館、王漁洋政德教育基地和聊齋文化政德教育基地等4個精品基地，完善以黨校教師為主導的“1+N”現(xiàn)場教學模式，吸引30多個班次來淄現(xiàn)場教學。

　　(三)以有解思維解匯發(fā)展之力，在市域黨校規(guī)范化建設上完善機制

　　推動市域黨校系統(tǒng)化建設，必須認識統(tǒng)一、步調(diào)一致，才能形成辦學合力。市委黨校深入學習貫徹習近平總書記關于黨校工作重要論述，牢牢把握黨校辦學正確方向，努力推動各級各類黨校辦出水平、辦出實效。一是堅持黨對黨校工作的全面領導。全面落實黨委辦黨校、管黨校、建黨校主體責任，明確區(qū)縣黨校、功能區(qū)分校、鎮(zhèn)街黨校辦學主體為所在地黨(工)委，部門、企業(yè)分校辦學主體為部門、企業(yè)黨委(黨組)，市委黨校與各級黨校、各類分校之間是業(yè)務指導關系。先后聯(lián)合市委組織部印發(fā)《關于加強縣級黨校分類建設的實施意見》、《關于推動全市鎮(zhèn)(街道)黨(工)委黨校建設的實施意見》、《關于推動“流動黨校”鎮(zhèn)(街道)黨(工)委黨校辦學效率頻率雙提升的實施方案》、《關于加強市委黨校分校建設的實施方案》等，明確市域黨校內(nèi)部工作規(guī)則和標準要求，確保有法可依、有章可循。二是深入推進黨校高質(zhì)量發(fā)展。把學習貫徹習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話精神作為黨校工作的頭等大事，認真落實全國全省黨校校長會議精神和市委“四個牢牢把握”、打造“四個基地”等要求，牢牢把握高質(zhì)量發(fā)展這一主題，召開80多個部門單位參加的全市黨校校長會議，制定《全市黨校系統(tǒng)內(nèi)涵式高質(zhì)量發(fā)展指導意見》，市委黨校結合全市“三提三爭”活動，升級實施第二輪高質(zhì)量發(fā)展躍升行動，扎實推進“十個躍升工程”，有關做法在中組部干部教育培訓工作調(diào)研座談會、全省黨校校長會議上作典型發(fā)言。三是切實發(fā)揮考核“指揮棒”作用。將黨委落實黨校工作責任納入整體工作部署和黨的建設總體安排，作為各級黨委(黨組)書記黨建述職的重要內(nèi)容，建立調(diào)研指導、督促檢查、溝通聯(lián)絡機制，分類施策對各級黨校、各類分校辦學情況進行監(jiān)督檢查。比如，對縣級黨校，市委黨校每年都要進行一次落實黨校工作責任考核，選取前1/3確定為“好”等次;對鎮(zhèn)街黨校，市委組織部、市委黨校聯(lián)合，2022年對88家鎮(zhèn)街黨校開展“鎮(zhèn)鎮(zhèn)到”實地調(diào)研，今年又對46家鎮(zhèn)街黨校開展“回頭看”，推動鎮(zhèn)街黨校規(guī)范化建設不斷邁上新臺階。

　　四、取得成效

　　市域黨校系統(tǒng)化建設，不僅有效擴大了黨校培訓層次規(guī)模，提升了教學科研質(zhì)量、服務保障水平和社會關注程度，也對建設黨的思想理論陣地、展示淄博城市形象、推動經(jīng)濟社會發(fā)展、革新黨校工作模式等方面產(chǎn)生了積極影響。

　　(一)理論武裝陣地輻射作用不斷增強。市域黨校系統(tǒng)化建設，使得黨校干部培訓主陣地作用更加突出，干部培訓對象覆蓋更廣、資源整合力更強、形式內(nèi)容更豐富，以市委黨校為中心，以各級黨校和各類分校為支撐，黨校理論武裝陣地逐步向基層延伸、向行業(yè)拓展、向市外輻射。特別是市委黨校圍繞打造“五大交流平臺”，今年以來積極承接全國高校習近平新時代中國特色社會主義思想概論集體備課會，全省統(tǒng)戰(zhàn)、財政、科技、監(jiān)獄、空管、高速等系統(tǒng)培訓班及全市各類培訓會議活動140多次，省財政廳第一個市級干部培訓基地在這里掛牌，市保密教育實訓平臺在這里建成啟用，淄博開放大學揭牌入住，合作辦學數(shù)量較往年增長5倍，成為宣傳展示淄博形象的一張靚麗名片。

　　(二)優(yōu)質(zhì)教育資源溢出效應持續(xù)放大。市域黨校系統(tǒng)化建設，為全市各類干部培訓機構合作交流搭建了平臺、打通了路徑，推動原來集聚在市、縣黨校的精品課程、優(yōu)質(zhì)師資向鎮(zhèn)街黨校、部門企業(yè)分校和村、社區(qū)教學點傾斜，同時也使散落在不同區(qū)縣、單位的特色教學基地、典型經(jīng)驗案例等得到了系統(tǒng)挖掘開發(fā)，有機融入黨校教育培訓體系，促進了全市優(yōu)質(zhì)教育資源優(yōu)化配置，提升了干部教育培訓質(zhì)量，也增強了淄博市特色培訓資源對外來班次的吸引力。

　　(三)推動地方發(fā)展引擎功能更好發(fā)揮。以市域黨校系統(tǒng)化建設為抓手，全市干部教育培訓形成了“一張網(wǎng)”，組成了“一盤棋”，能夠緊扣市委中心工作和干部隊伍建設需要，科學制定培訓計劃、精準設置教學單元，規(guī)范開展干部培訓，同時也促進“黨校+部門”“教師+學員”“市委黨校+區(qū)縣黨校”的科研咨政協(xié)作方式不斷走向深入，更好做到黨需要培養(yǎng)什么樣的干部、淄博發(fā)展需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么的干部;黨需要研究解決什么問題、淄博發(fā)展需要解決哪些實際問題，黨校就重點在那些方面建言獻策。

　　(四)黨校改革創(chuàng)新內(nèi)生動力充分激發(fā)。在推進市域黨校系統(tǒng)化建設過程中，全市黨校系統(tǒng)和各級、各有關部門能夠從政治和全局的高度看到這項工作，堅持旗幟鮮明講政治，心往一處想、勁往一處使，以“有解思維”破除思想觀念、基礎設施、制度機制、作風效能等方面一系列問題，推動了市域黨校系統(tǒng)化建設實現(xiàn)新突破。全市黨校系統(tǒng)不僅成員增加了、范圍擴大了，教職工整體氣質(zhì)也變得更加自信、開放，干事創(chuàng)業(yè)的動力更加充足，黨校工作融入中心、鏈接各方的程度不斷加深，這為市域黨校未來發(fā)展奠定了更為堅實的基礎。