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　　習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出：“教育、科技、人才是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。”這是我們黨結(jié)合時代發(fā)展主題、總結(jié)歷史經(jīng)驗、分析國內(nèi)外形勢作出的重大判斷。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程中，我們必須完整準(zhǔn)確全面把握“教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強、人才引領(lǐng)驅(qū)動”的戰(zhàn)略意義、科學(xué)內(nèi)涵和實踐路徑，大力發(fā)展科技第一生產(chǎn)力、集聚人才第一資源、激發(fā)創(chuàng)新第一動力，筑牢全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性支撐。

　　深刻認識和把握教育、科技、人才的辯證統(tǒng)一關(guān)系

　　黨的二十大報告站在民族復(fù)興和百年變局的制高點上，首次對教育、科技、人才進行一體謀劃、系統(tǒng)部署，充分體現(xiàn)了我們黨對現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)律和未來發(fā)展大勢的深刻洞察與把握。協(xié)同配合、系統(tǒng)集成三者高質(zhì)量發(fā)展，對于全面建成社會主義現(xiàn)代化強國具有深遠的歷史意義和重大的現(xiàn)實意義。

　　教育是基礎(chǔ)、科技是動力、人才是主體，三者辯證統(tǒng)一。科技進步靠人才，人才培養(yǎng)靠教育?？v觀人類文明發(fā)展歷程，引領(lǐng)世界發(fā)展中心的轉(zhuǎn)移，總是與人才中心的轉(zhuǎn)移、科學(xué)中心的轉(zhuǎn)移相生相伴。高質(zhì)量的教育培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，為科技進步提供人才保證;高素質(zhì)的人才和各方面科研成果，又為發(fā)展更高水平的教育質(zhì)量提供堅強保障和有力支撐。三者相輔相成、彼此促進，唯有把三者緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌安排、協(xié)同發(fā)展，才能發(fā)揮出最大效能。

　　實現(xiàn)強國目標(biāo)，教育是根本、科技是實力、人才是保障。面對當(dāng)今世界逆全球化思潮抬頭，單邊主義、保護主義明顯上升，唯有占領(lǐng)科技競爭的制高點，才能避免受制于人?？萍几偁幍暮诵氖侨瞬鸥偁帲瞬鸥偁幍谋举|(zhì)是教育競爭。我們要堅持以國家戰(zhàn)略需求為導(dǎo)向、以重大應(yīng)用需求為牽引，一體實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，促進教育鏈、人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈深度融合，開辟發(fā)展新領(lǐng)域新賽道，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢。

　　堅持教育優(yōu)先發(fā)展是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然選擇

　　習(xí)近平總書記深刻指出：“‘兩個一百年’奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)、中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)，歸根到底靠人才、靠教育。”邁上新征程，我們必須把教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的“先手棋”抓實抓好。

　　教育是國之大計、黨之大計。黨的二十大報告指出：“從現(xiàn)在起，中國共產(chǎn)黨的中心任務(wù)就是團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民全面建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進中華民族偉大復(fù)興。”我們黨立志于中華民族偉大復(fù)興的千秋偉業(yè)，需要一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義事業(yè)奮斗終身的人才繼往開來、團結(jié)奮斗。新征程上加快建設(shè)教育強國，必須在培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題上，旗幟鮮明、毫不含糊，始終堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學(xué)方向，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，確保黨的事業(yè)薪火相傳、后繼有人。

　　教育興則國家興，教育強則國家強。教育是民族振興、社會進步的重要基石，時代越是向前，知識和人才的重要性越突出，教育的地位和作用就愈發(fā)凸顯。從歷史上看，強國發(fā)展之路都與發(fā)達的教育體系有著密切關(guān)系。在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程上，我們必須深化對教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用的認識，以更高遠的歷史站位、更寬廣的思路視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光，加大教育投入，深化教育領(lǐng)域綜合改革，建立健全現(xiàn)代化教育體系，努力培養(yǎng)出更多滿足中國式現(xiàn)代化需要的各類人才。

　　教育增進民生福祉，促進人的全面發(fā)展。黨的二十大報告指出，“中國式現(xiàn)代化是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化”。享受優(yōu)質(zhì)公平的高水平教育，是人民群眾對美好生活向往的熱切期盼。堅持教育優(yōu)先發(fā)展、辦好人民滿意的教育，是認真踐行以人民為中心的發(fā)展思想、不斷滿足人民群眾精神文化需求的具體實踐。我們要始終堅持以人民為中心發(fā)展教育，持續(xù)優(yōu)化教育資源配置，加快義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化，使教育發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。

　　科技自立自強是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的根本支撐

　　習(xí)近平總書記強調(diào)：“堅持面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，加快實現(xiàn)高水平科技自立自強。”奮進新征程，我們要充分認識新形勢下科技自立自強的極端重要性，加快建設(shè)科技強國，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供戰(zhàn)略支撐。

　　科技自立自強是國家強盛之基、安全之要。習(xí)近平總書記指出：“科技是國之利器，國家賴之以強，企業(yè)賴之以贏，人民生活賴之以好。”當(dāng)前，我國對一些尖端技術(shù)還沒有完全實現(xiàn)自主可控，在一些關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域面臨著“卡脖子”局面。歷史和現(xiàn)實告訴我們，關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的，必須靠自力更生。只有堅定不移加強自主創(chuàng)新，牢牢將關(guān)鍵核心技術(shù)掌握在自己手中，全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的基礎(chǔ)才更加安全、更為可靠。

　　實現(xiàn)高水平科技自立自強，新格局中孕育著新機遇。黨的二十大報告提出，“加快構(gòu)建新發(fā)展格局，著力推動高質(zhì)量發(fā)展”。當(dāng)前，科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟社會發(fā)展加速滲透融合，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經(jīng)濟結(jié)構(gòu)。抓住了創(chuàng)新，就抓住了經(jīng)濟社會發(fā)展全局的“牛鼻子”，就能在危機中育新機、于變局中開新局。我們要充分利用國內(nèi)國際兩個市場、兩種資源，加快搶占科技創(chuàng)新制高點，努力實現(xiàn)更多“從0到1”的突破，以科技的主動贏得發(fā)展的主動，在世界經(jīng)濟體系中全面塑造競爭新優(yōu)勢。

　　我國制度優(yōu)勢是科技自立自強的重要法寶。習(xí)近平總書記指出：“我們最大的優(yōu)勢是我國社會主義制度能夠集中力量辦大事。這是我們成就事業(yè)的重要法寶。”新中國成立以來，黨依靠社會主義集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，成功實施一系列重大創(chuàng)新成果，取得諸多輝煌成就。奮進新時代，實現(xiàn)高水平科技自立自強，是一場深刻的發(fā)展理念和發(fā)展方式變革，必須充分發(fā)揮社會主義市場經(jīng)濟條件下新型舉國體制優(yōu)勢，在黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，堅持全國一盤棋、上下一條心，努力破除一切制約科技創(chuàng)新的思想障礙和制度藩籬，凝聚起加快實現(xiàn)高水平科技自立自強的磅礴力量。

　　人才引領(lǐng)驅(qū)動是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的內(nèi)在要求

　　黨的二十大報告指出：“培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族長遠發(fā)展大計。”只有重視人才、用好人才，黨和國家事業(yè)才能不斷發(fā)展，中華民族才能贏得未來。

　　從黨的歷史來看，我們黨從建黨之初就堅持把最優(yōu)秀的人才吸引到黨組織里來，團結(jié)和支持各方面人才為黨和人民事業(yè)建功立業(yè)，為奪取革命勝利提供了有力支撐。新中國成立后，黨更加注重培養(yǎng)人才、團結(jié)人才、引領(lǐng)人才、成就人才，一代又一代優(yōu)秀人才接續(xù)投身黨的偉大事業(yè)，寫下了波瀾壯闊的動人篇章。踏上新征程，我們必須傳承好、發(fā)揚好黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，引導(dǎo)廣大人才繼續(xù)愛黨報國、敬業(yè)奉獻、服務(wù)人民。

　　從新時代十年的偉大變革來看，人才是實現(xiàn)國家富強、人民幸福的強大動力。黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把人才工作擺在治國理政大局的關(guān)鍵位置，提出一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，使各方面人才各得其所、各展其長，推動黨和國家事業(yè)取得了舉世矚目的重大成就。我們要深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于人才工作的重要論述，堅持黨對人才工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，持續(xù)深化人才發(fā)展體制機制改革，讓各類人才的創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、聰明才智充分涌流。

　　從推進中國式現(xiàn)代化的現(xiàn)實需要來看，人才是實現(xiàn)共同富裕、民族復(fù)興的重要保障。我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)，我們也比歷史上任何時期都更加渴求人才。當(dāng)今世界綜合國力的競爭說到底是人才競爭，推進中國式現(xiàn)代化，人才是關(guān)鍵因素。要按照建設(shè)人才強國戰(zhàn)略部署，全方位培養(yǎng)引進使用人才，著力打造一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的人才隊伍，為實現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供有力保障。

　　(作者系河北省委常委、石家莊市委書記)