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       戰(zhàn)略科學家能夠跨越專業(yè)鴻溝把握科學技術發(fā)展方向，提出創(chuàng)造性、前瞻性的研究構想，并對國家科技發(fā)展戰(zhàn)略、重大科技項目研究等產(chǎn)生重大影響。中國曾涌現(xiàn)出錢學森、錢三強、王淦昌、朱光亞等戰(zhàn)略科學家。當前，中國正在加快建設科技強國，實現(xiàn)高水平科技自立自強，急需造就新一代戰(zhàn)略科學家。本文介紹錢學森對中國現(xiàn)代科技事業(yè)發(fā)展的主要貢獻、其如何成為戰(zhàn)略科學家以及留給我們的啟示。

一、作為戰(zhàn)略科學家的錢學森

在旅居美國期間，錢學森先后在麻省理工學院、加州理工學院擔任教授，雖然也參與過美國國防研究項目，并在國防科研機構兼職，但主要在大學從事教學科研工作。1955年10月回國后，錢學森被國家推向創(chuàng)建現(xiàn)代科技事業(yè)的第一線，逐漸成為擘劃中國科技事業(yè)的戰(zhàn)略科學家。

1、參與制訂國家十二年科學規(guī)劃

1956年上半年，國務院組織制訂《1956—1967年科學技術發(fā)展遠景規(guī)劃綱要》和4個附件。這次科學規(guī)劃凝練出57項重要科學任務、616個中心問題，12項帶有關鍵意義的重點任務，還特別提出4項“緊急措施”，予以優(yōu)先發(fā)展。

錢學森成為國務院科學規(guī)劃委員會委員，并進入其下設的10人綜合小組。綜合小組曾逐項討論前56項科學任務。當時，在飛機和導彈、有線電與無線電等重大技術方向的選擇上，爭論比較激烈。錢學森主張迎頭趕上，認為優(yōu)先發(fā)展導彈更適合中國國情。他使用深入淺出的語言和生動形象的比喻，說明導彈的制導、發(fā)動機等技術在短期內(nèi)是能夠突破的，得到很多專家的贊同。

為了體現(xiàn)“重點發(fā)展、迎頭趕上” 的指導方針，綜合小組把無線電電子學、自動化、半導體與電子計算機列為4項“緊急措施”，以配合原子能與導彈技術的發(fā)展。在論證和確定過程中，錢學森發(fā)揮了非常關鍵的作用，居功至偉。國家優(yōu)先發(fā)展這些新技術，讓中國迎頭趕上了第三次工業(yè)革命。

2、推動技術科學在中國實現(xiàn)建制化

20世紀初以后，以應用力學為代表的技術科學發(fā)展迅速。錢學森將技術科學思想融入十二年科學規(guī)劃，與力學界同行一起把力學從物理學中分離出來作為獨立的學科，并結合航空與導彈技術發(fā)展規(guī)劃研究方向，提出發(fā)展措施。

回國后，錢學森的第一項任務是為中國科學院籌建力學研究所。他以技術科學思想指導建所工作，強調(diào)力學所主要開展探索性研究，以解決國防尖端技術和民用工業(yè)中的關鍵問題為目標。

1957年2月，中國科學院力學研究所與教育部在清華大學合作舉辦工程力學研究班。1957 —1961年，力學研究班舉辦了3屆，共招收325名學員。這些學員滿足了中國迅速發(fā)展的力學教育與研究事業(yè)對專業(yè)人才的急需。力學研究班的開辦，還突破了國內(nèi)工科院校不設力學專業(yè)的思想束縛。隨后，全國工科院校紛紛建立工程力學專業(yè)。

1958年9月，中國科技大學在北京成立。錢學森是科大籌備委員會10位委員之一，直接參與科大辦學方針、學科與專業(yè)設置等重大事項的討論和決策。并且，主持創(chuàng)辦科大力學和力學工程系，按照培養(yǎng)技術科學人才的目標確定建系方針、專業(yè)方向及培養(yǎng)方案，還聘請名師為學生授課。

空氣動力學是引領航空航天技術發(fā)展的帶頭學科，也是技術科學領域的典型學科。錢學森一方面在力學所設立高超聲速空氣動力學研究方向，研究和建設超聲速風洞，研制激波管和激波風洞等新型風洞技術；另一方面，在國防部五院設立空氣動力研究室，開辟中國航天空氣動力事業(yè)。

3、為中國導彈與航天科技事業(yè)奠定基礎與格局

在周恩來總理委托下，錢學森1956年2月17 日向國務院送交《建立我國國防航空工業(yè)意見書》。當年，10月8日，錢學森擔任國防部五院院長，主持中國導彈與火箭研制工作。

此后，在周恩來、聶榮臻領導下，錢學森帶領科技人員先后研制出多種型號導彈、火箭、人造衛(wèi)星以及開展載人航天早期探索性工作，為中國導彈與航天科技事業(yè)發(fā)展做出了奠基性貢獻。

一是為國家籌建導彈事業(yè)提供實施方案。錢學森在《建立我國國防航空工業(yè)意見書》中提出的核心思想為：第一，中國建設導彈事業(yè)應建立包括科學研究、設計研究、制造生產(chǎn)等環(huán)節(jié)的科研與工業(yè)體系，并按此組建領導、科學研究、研究設計機構和生產(chǎn)工廠；第二，建設導彈事業(yè)的順序是“研究、設計和生產(chǎn)三面并進，而在開始時，重點放在生產(chǎn)，然后兼及設計，然后兼及研究”；第三，積極向蘇聯(lián)爭取技術援助。

二是建立能夠自主研制各類導彈的科研設計體系。錢學森一方面在國防部五院按照預先研究、型號設計與地面試驗需要組建各類導彈的研究、設計機構，擔負“為設計而服務的研究”以及開展型號設計、試制與試驗工作；另一方面，安排中科院力學所負責 “長遠及基本研究”，并讓其與國防部五院的型號研究與設計工作銜接起來，以建立導彈科研與型號設計機構之間的協(xié)作關系。

三是牽頭制訂各類導彈發(fā)展規(guī)劃，建立中國導彈技術譜系。錢學森提議并在1962年2月成立國防部五院科學技術委員會，下設16個專業(yè)組。在錢學森牽頭下，七機部在1960年代中期相繼制訂地地、海防、地空和固體導彈發(fā)展規(guī)劃。

四是組織實施中國人造衛(wèi)星早期研制與發(fā)射試驗工作。1968年2月，國防科委成立“中國人民解放軍第五研究院”，錢學森兼任中國空間技術研究院院長。1970年4月24日，“長征一號” 運載火箭將“東方紅一號”人造地球衛(wèi)星送入太空。錢學森還為返回式遙感衛(wèi)星和同步軌道通信衛(wèi)星的研制與發(fā)射貢獻了大量智慧與心血。

4、探索使用現(xiàn)代科學技術建設中國特色社會主義

1970年代末以后，錢學森探索使用現(xiàn)代科學技術建設中國特色社會主義問題。他將系統(tǒng)工程方法推廣到國家建設與管理工作的多個領域，提出了許多精深卓絕的思想與創(chuàng)見。

一是總結并推廣系統(tǒng)工程理論。錢學森建議國家成立社會主義建設總體設計部，作為中共中央進行決策的參謀班子。錢學森深入研究和探索系統(tǒng)學，提出開放的復雜巨系統(tǒng)理論與從定型到定量綜合集成法及綜合集成研討廳體系。

二是提出系統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)革命理論。他在一次報告中提出關于科學、技術、產(chǎn)業(yè)與社會革命的理論，深化了人們對新技術革命本質(zhì)的認識。

三是從系統(tǒng)論出發(fā)研究和創(chuàng)立社會主義現(xiàn)代化建設的科學。1988年，錢學森提出研究社會主義建設的大戰(zhàn)略，倡導創(chuàng)立社會主義國家學。1992年，他從系統(tǒng)科學角度研究中國社會主義建設的系統(tǒng)結構，認為中國社會主義建設主要包括政治、物質(zhì)、精神文明建設與地理建設4個方面。

二、錢學森何以成為戰(zhàn)略科學家

戰(zhàn)略科學家的形成是個人奮斗的結果，也是社會造就的產(chǎn)物。從錢學森的學術成長經(jīng)歷與事業(yè)發(fā)展軌跡看，多種因素的綜合作用造就了這位戰(zhàn)略科學家。

1、成長于開放的社會環(huán)境

錢學森誕生于封建帝制走向民主共和的轉型時代。他接受的是新式基礎教育，考入上海交通大學后，系統(tǒng)地學習現(xiàn)代科學理論與工程技術知識。后來，先在美國麻省理工學院獲得航空工程碩士學位，后在加州理工學院獲得哲學博士學位。從學生時代的經(jīng)歷看，錢學森受教于多所名校，轉益多師，終成一家。

第二次世界大戰(zhàn)期間，中美結為同盟。因國防科研急需，美國軍方放松了對外籍人員的限制，讓持有中國護照的錢學森可以參加保密性質(zhì)的國防研究項目。二戰(zhàn)結束后，錢學森在美國航空科學顧問委員會、國家航空咨詢委員會、海軍軍械實驗室等重要機構擔任委員或顧問，得以了解美國國防科研的前沿動態(tài)。

2、師從引領科學與技術結合潮流的科學學派

一位科學家取得成就的大小，與其師從的學派有著密切關系。1930年代后期至1940年代初期，錢學森在馮·卡門的熏陶下樹立了將數(shù)學與基礎科學應用于工程技術的學術理念。錢學森非常崇拜馮·卡門的創(chuàng)造能力與研究方法，為此勤奮異常，“從研究方法到專門知識，從基本學科到工程學科進行一番相當嚴格的鍛煉”。

馮·卡門屬于舉世公認的技術科學大家，并善于同政府與軍方打交道。隨著馮·卡門在美國國防科研界的影響迅速攀升，錢學森擔任或兼任的職位也扶搖直上。這些非同尋常的經(jīng)歷，讓錢學森在科學研究、工程研制、咨詢參謀、科研管理等方面得到了充分的鍛煉。

開放民主的學風對錢學森的影響也非常大。加州理工學院是一所民主活躍的大學。在這里，錢學森鍛煉了獨立思考的能力，養(yǎng)成了只問是非、不計利害的秉性，敢于在不同場合與學術權威爭論。

這種學風還表現(xiàn)在鼓勵與支持學生研究新生事物。馮·卡門支持馬林納、錢學森等研究生開展火箭研究。受其影響，錢學森后來將科學與技術結合的學術理念引入核動力工程、工程控制和材料領域，并創(chuàng)立工程控制論與物理力學這兩門新學科。而且，他還把這種學術理念提升為工程科學思想，將哥廷根應用力學學派的學術思想推向新的高度，被譽為技術科學領域的一代宗師。

3、新中國為錢學森提供施展才華的機會與平臺

1950年代中期，新中國政府一方面開始進行大規(guī)模經(jīng)濟建設，另一方面把發(fā)展國防尖端技術事業(yè)提到空前重要的位置。錢學森回國后，立即受到國家重用，不僅在十二年科學規(guī)劃制訂過程中擁有很大的話語權，而且被迅速推到領導國防尖端技術工作的第一線。

1955年12月，錢學森在哈爾濱軍事工程學院向陳賡院長表示中國人完全有能力研制導彈，極大地提升了國防系統(tǒng)發(fā)展導彈事業(yè)的信心。隨著中國導彈與航天事業(yè)從無到有、從小到大地發(fā)展起來，錢學森的科學地位與社會影響與日俱升。

4、善于處理科學與政治的關系

科技成為一項社會建制后，其運行不再只是科技界的事情，往往受到政治施加的影響，也就是科技的國家特征越來越明顯。

錢學森經(jīng)歷過不同政治制度與社會環(huán)境?；貒螅枚喾N機會認識新中國的政治制度，主動適應新的社會環(huán)境，對新中國科學事業(yè)的認識逐漸深入。

這時的錢學森，不再是僅僅從事科學研究的科學家，而是領導組織國家尖端技術事業(yè)的領軍科學家。起初，錢學森不大適應國內(nèi)的運行機制。經(jīng)過磨合，錢學森很快就適應了，并能準確地區(qū)分科學與政治的邊界，嫻熟地掌握處理的原則與拿捏的尺度。隨后，他與科技人員和管理干部一起進行技術創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，創(chuàng)造出一種科研、工程和生產(chǎn)一體化的新型管理體制，摸索出一條中國特色的自主創(chuàng)新道路。

三、結論

作為戰(zhàn)略科學家，錢學森的主要貢獻在于為中國創(chuàng)建導彈與航天科技事業(yè)，參與擘劃中國現(xiàn)代科技事業(yè)尤其是推動技術科學建制化，從整體上大大提升了中國的科技能力。

1980年代中后期，錢學森多次向國家提出要重視培養(yǎng)科技帥才。1991年，他提出培養(yǎng)科技帥才須要理、工與社會科學結合，即培養(yǎng)“工程師+科學家+思想家”式科技帥才。

這些思想是錢學森對自己學術成長經(jīng)歷與領導組織國防尖端技術工作經(jīng)驗的系統(tǒng)總結，以及對現(xiàn)代科學技術發(fā)展趨勢進行綜合分析的基礎上提出來的，無疑對戰(zhàn)略科學家的培養(yǎng)具有十分重要的指導意義。