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以文化為源 開(kāi)辟思政教育新路徑

發(fā)稿時(shí)間:2019-12-13 13:54:30   來(lái)源:中國(guó)教育報(bào)   作者:韓笑

  在馬克思主義文化觀(guān)視角下,其鮮明的包容性、多樣性和時(shí)代性,為高校思想政治教育工作提供了重要支撐。哈爾濱師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“哈師大馬院”)站在中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代的歷史方位,以馬克思主義文化觀(guān)為指導(dǎo),大力推進(jìn)高校思想政治教育的改革與創(chuàng)新、推動(dòng)經(jīng)常性思想政治實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展、引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育載體的應(yīng)用,在探索高校思想政治教育之路上,取得了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  以馬克思主義文化觀(guān)推進(jìn)高校思政理論課改革

  高校是對(duì)大學(xué)生開(kāi)展思想政治教育的主要渠道,而其中的理論課部分則起到普及、引導(dǎo)的重要作用。哈師大馬院在全面深化對(duì)馬克思主義理論認(rèn)知的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)挖掘馬克思主義文化觀(guān)包容性和多樣化的特性,為教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教師隊(duì)伍建設(shè)提供全方位的指引。

  一是樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,發(fā)揮指導(dǎo)思想的作用。首先是“守正創(chuàng)新”理念,哈師大馬院將學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為思政教育的主線(xiàn),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān),將黨的創(chuàng)新理論成果貫穿到思政課建設(shè)的全過(guò)程,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。其次是“服務(wù)育人”理念,即培養(yǎng)教師的服務(wù)意識(shí),以學(xué)生為本,圍繞課堂教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行多元擴(kuò)展,并組織教師義務(wù)為考研學(xué)生作思政課輔導(dǎo)。

  二是豐富教學(xué)內(nèi)容,對(duì)接學(xué)生需求。當(dāng)代大學(xué)生是更具活力、更富時(shí)代氣息的群體,要充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性,內(nèi)容的革新、與時(shí)俱進(jìn)是必不可少的。哈師大馬院力求創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容,緊跟時(shí)代發(fā)展,組織教師編寫(xiě)省版的《形勢(shì)與政策》教材,體現(xiàn)了龍江特色和師范特色,吸引和感染大學(xué)生,進(jìn)而提高思想政治理論課的教學(xué)效果。

  三是革新教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生共鳴。哈師大馬院教師在教學(xué)過(guò)程中綜合運(yùn)用多種教學(xué)方法,例如以問(wèn)題啟發(fā)思考,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和討論,釋放學(xué)生的活躍思維,逐步形成自覺(jué)探索和研究問(wèn)題的習(xí)慣。又如通過(guò)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)情況的調(diào)查反饋,拉近師生之間的距離,創(chuàng)造師生、生生平等且自由交流的學(xué)習(xí)環(huán)境,從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

  四是提高教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),做學(xué)生的引路人。哈師大馬院堅(jiān)持“思政課的對(duì)象是人、重點(diǎn)是思、方向是政、載體是課”的全新理念,致力于建設(shè)一支充滿(mǎn)活力、不斷進(jìn)化的專(zhuān)業(yè)化思政教師隊(duì)伍,鼓勵(lì)并支持教師不斷提高自身的政治素質(zhì)、文化素養(yǎng)、職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)能力,保持走在時(shí)代的前沿,以此帶動(dòng)、感染學(xué)生。

  以馬克思主義文化觀(guān)推動(dòng)高校思想政治教育經(jīng)常性實(shí)踐活動(dòng)

  理論源于實(shí)踐并指導(dǎo)實(shí)踐,對(duì)高校思想政治教育而言,實(shí)踐是驗(yàn)證并反哺理論的必要內(nèi)容。哈師大馬院以馬克思主義文化觀(guān)為指導(dǎo),依托自身辦學(xué)資源和優(yōu)勢(shì),拓展育人渠道,實(shí)行“主渠道”與“主陣地”結(jié)合,校內(nèi)與校外結(jié)合,形成關(guān)系穩(wěn)定、形式多樣、利益共享的社會(huì)實(shí)踐基地矩陣。通過(guò)開(kāi)展暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐、實(shí)地考察紅色文化基地等,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)的良好銜接,在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的同時(shí),也讓學(xué)生更充分、生動(dòng)地體會(huì)馬克思主義理論的深刻內(nèi)涵,從而達(dá)到核心價(jià)值引領(lǐng)的目的。

  以馬克思主義文化觀(guān)引導(dǎo)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的應(yīng)用

  當(dāng)下,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到人們生活的方方面面,哈師大馬院以馬克思主義文化觀(guān)為指導(dǎo),充分認(rèn)知并發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)載體的重要作用,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì),全方位構(gòu)筑高校思想政治教育體系。目前,哈師大已經(jīng)逐步建立完善了包括校園官網(wǎng)及各大新媒體平臺(tái)的網(wǎng)絡(luò)渠道,定期發(fā)布有價(jià)值的內(nèi)容,吸引學(xué)生觀(guān)看并討論。通過(guò)建立授課班級(jí)的微信群,加深對(duì)學(xué)生思想狀況、行為習(xí)慣、價(jià)值觀(guān)念的了解,把握學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和需求取向,為全方位地深入開(kāi)展思政教育工作提供重要支撐?!?/p>