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　　中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)的《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》，指明了我國(guó)各級(jí)各類教育的前進(jìn)方向。作為教育現(xiàn)代化的重要領(lǐng)域，高等教育現(xiàn)代化在推進(jìn)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)把握十個(gè)方面。

　　一個(gè)指導(dǎo)思想。以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)定實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，遵循高等教育規(guī)律，凝聚人心，完善人格，開(kāi)發(fā)人力，培育人才，造福人民。將服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為高等教育的重要使命，堅(jiān)持高等教育為人民服務(wù)、為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)、為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)、為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，大力推進(jìn)高等教育理念、體系、制度、內(nèi)容、方法現(xiàn)代化。

　　兩個(gè)發(fā)展趨向。我國(guó)高等教育現(xiàn)代化，要特別注重質(zhì)量，還要特別注重公平。要構(gòu)建高等教育質(zhì)量保障體系、評(píng)估監(jiān)測(cè)機(jī)制，建立更加科學(xué)公正的考試評(píng)價(jià)制度，建立全過(guò)程、全方位人才培養(yǎng)質(zhì)量反饋監(jiān)控體系。?？仆怀鰬?yīng)用，本科強(qiáng)化通識(shí)，碩士形成專長(zhǎng)，博士體現(xiàn)創(chuàng)新。我們要努力發(fā)展具有中國(guó)特色世界水平的優(yōu)質(zhì)高等教育，加快建設(shè)“雙一流”大學(xué)，讓優(yōu)勢(shì)特色大學(xué)行穩(wěn)致遠(yuǎn)，讓產(chǎn)教融合高校各展所長(zhǎng)。我們要真正確保高等教育公平，讓省屬高校、中西部高校獲得更多資源，讓貧困地區(qū)招生專項(xiàng)惠及邊遠(yuǎn)地區(qū)，讓所有適齡青年都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

　　三個(gè)推進(jìn)原則。我國(guó)立體化的國(guó)情決定了高等教育現(xiàn)代化既要有頂層設(shè)計(jì)、統(tǒng)一部署，又要實(shí)事求是、區(qū)別對(duì)待。為此，一要總體規(guī)劃、分區(qū)推進(jìn)，在國(guó)家教育現(xiàn)代化總體規(guī)劃框架下，推動(dòng)各地從實(shí)際出發(fā)，制定本地區(qū)高等教育現(xiàn)代化規(guī)劃。二要細(xì)化目標(biāo)、分步推進(jìn)，科學(xué)設(shè)計(jì)和合理細(xì)化不同發(fā)展階段、不同規(guī)劃周期內(nèi)發(fā)展目標(biāo)和重點(diǎn)任務(wù)，有計(jì)劃有步驟地推進(jìn)高等教育現(xiàn)代化。三要精準(zhǔn)施策、統(tǒng)籌推進(jìn)，完善區(qū)域高等教育發(fā)展協(xié)作機(jī)制和教育對(duì)口支援機(jī)制，推動(dòng)不同地區(qū)協(xié)同推進(jìn)高等教育現(xiàn)代化。

　　四個(gè)戰(zhàn)略區(qū)域。高等教育要主動(dòng)對(duì)接、積極服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略。一是促進(jìn)京津冀高等教育協(xié)同發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)資源共享、跨校選課、學(xué)分互認(rèn)。采取國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)分別承辦一個(gè)學(xué)部或?qū)W院的新機(jī)制，支持雄安大學(xué)較快建成、后來(lái)居上、發(fā)揮作用、贏得認(rèn)可。二是支持海南開(kāi)展高等教育國(guó)際化辦學(xué)，誠(chéng)邀國(guó)內(nèi)外名校合作共贏，引入國(guó)內(nèi)頂尖外國(guó)語(yǔ)大學(xué)落地。對(duì)于這個(gè)國(guó)際自貿(mào)港、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、中華民族四季花園，最有效的辦法就是以國(guó)際化助推高等教育現(xiàn)代化。三是鼓勵(lì)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶的高等學(xué)校提高質(zhì)量、追求卓越、引領(lǐng)示范。四是指導(dǎo)粵港澳大灣區(qū)的高等學(xué)校優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、勠力同心，造就恪守“一個(gè)中國(guó)”立場(chǎng)、貢獻(xiàn)國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的愛(ài)國(guó)愛(ài)港愛(ài)澳人才。

　　五育并舉方針。全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。廣泛開(kāi)展理想信念教育，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，培養(yǎng)奮斗精神，不斷提高大學(xué)生思想水平、政治覺(jué)悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)，讓他們學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)助人、學(xué)會(huì)謙讓、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)自省、學(xué)會(huì)自律;既掌握知識(shí)，又形成見(jiàn)識(shí);既把握特點(diǎn)，又洞悉規(guī)律;既勤于學(xué)習(xí)，又敢于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，求真理、悟道理、明事理。切實(shí)強(qiáng)化學(xué)校體育，真正改進(jìn)學(xué)校美育，大力弘揚(yáng)勞動(dòng)教育。

　　堅(jiān)持改革創(chuàng)新。在現(xiàn)代化征程中，高等教育必將遇到難得機(jī)遇、嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，必須搶抓機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)。實(shí)踐無(wú)止境，創(chuàng)新無(wú)止境，解放思想無(wú)止境。要加強(qiáng)高等學(xué)校創(chuàng)新體系建設(shè)，建設(shè)一批國(guó)際一流的國(guó)家科技創(chuàng)新基地，提升高等學(xué)校原始創(chuàng)新能力。探索構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研用深度融合的全鏈條、網(wǎng)絡(luò)化、開(kāi)放式協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟。創(chuàng)新研究方法，提高哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究水平。充分發(fā)揮高校的創(chuàng)造性，健全有利于激發(fā)創(chuàng)新活力和促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的科研體制。鼓勵(lì)各地各高校大膽探索、積極進(jìn)行改革創(chuàng)新，形成充滿活力、富有效率、更加開(kāi)放、有利于高質(zhì)量發(fā)展的高等教育體制機(jī)制。

　　提升師資水平。高等教育是各級(jí)各類教育的制高點(diǎn)，而高校教師是制高點(diǎn)之制高點(diǎn)。在高等現(xiàn)代化建設(shè)過(guò)程中，一定要造就一支政治素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，落實(shí)《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，將師德作為評(píng)價(jià)教師的前提標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)師德建設(shè)長(zhǎng)效化、制度化。培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，健全開(kāi)放、協(xié)同、聯(lián)動(dòng)的教師發(fā)展體系，推動(dòng)高校教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)自主發(fā)展。講求高校教師的學(xué)科結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、性別結(jié)構(gòu)，發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，鼓勵(lì)中青年教師勇挑大梁、建功立業(yè)。完善高校教師資格體系和準(zhǔn)入制度，健全教師職稱、崗位和考核評(píng)價(jià)制度。

　　駕馭人工智能。當(dāng)今世界科技進(jìn)步日新月異，新一輪科技革命以及由之驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)業(yè)革命蓬勃發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能等新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，正在影響并深刻改變著人類的思維方式、學(xué)習(xí)方式和生產(chǎn)生活方式。高等學(xué)校應(yīng)緊跟科技發(fā)展步伐，及時(shí)將最新成果融入到課程教材和教學(xué)內(nèi)容中，讓學(xué)生掌握新知、增強(qiáng)能力、開(kāi)闊視野。建設(shè)智能化校園，統(tǒng)籌建設(shè)一體化智能化教學(xué)、管理與服務(wù)平臺(tái)。利用現(xiàn)代技術(shù)加快推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)現(xiàn)規(guī)?；逃c個(gè)性化培養(yǎng)的有機(jī)結(jié)合。創(chuàng)新教育服務(wù)業(yè)態(tài)，建立數(shù)字教育資源共建共享機(jī)制，完善利益分配機(jī)制、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度和新型教育服務(wù)監(jiān)管制度。

　　擴(kuò)大對(duì)外開(kāi)放。全面提升國(guó)際交流合作水平，推動(dòng)我國(guó)同其他國(guó)家學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)、標(biāo)準(zhǔn)互通、經(jīng)驗(yàn)互鑒。扎實(shí)推進(jìn)“一帶一路”教育行動(dòng)。加強(qiáng)與聯(lián)合國(guó)教科文組織等國(guó)際組織、多邊組織的合作。提升中外合作辦學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化出國(guó)留學(xué)服務(wù)。實(shí)施留學(xué)中國(guó)計(jì)劃，建立并完善來(lái)華留學(xué)教育質(zhì)量保障機(jī)制，全面提升來(lái)華留學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)中外高級(jí)別人文交流機(jī)制建設(shè)，拓展人文交流領(lǐng)域，辦好海外孔子學(xué)院，促進(jìn)中外民心相通和文明交流互鑒。

　　增強(qiáng)治理能力。推進(jìn)教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化。提高教育法治化水平，構(gòu)建完備的教育法律法規(guī)體系，健全學(xué)校辦學(xué)法律支持體系、教育法律實(shí)施和監(jiān)管機(jī)制。提升政府管理服務(wù)水平，提升政府綜合運(yùn)用法律、標(biāo)準(zhǔn)、督導(dǎo)、信息服務(wù)等現(xiàn)代治理手段的實(shí)效性。加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)校黨委辦學(xué)治校主體責(zé)任，完善大學(xué)治理結(jié)構(gòu)，激發(fā)全校各部門各學(xué)院干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

　　(作者系北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)黨委書記)