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　　繼去年的全國教育大會后，習(xí)近平總書記又一次發(fā)表對于教育和教師隊伍，尤其是思想政治教育與思想政治理論課教師隊伍建設(shè)的重要講話。百年大計，教育為本;教育大計，教師為本。思想政治工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的生命線，思想政治理論課是思想政治教育的主渠道，承載著培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人的重要使命。新時代，辦好思政課需要建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。

　　思政課是我國學(xué)校社會主義性質(zhì)的重要標(biāo)志之一，是我們國家的政治優(yōu)勢。它是傳遞重要意識形態(tài)和主流價值觀的載體，是體現(xiàn)國家教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)思政課的重要性，要求用好課堂教學(xué)這個主渠道，堅持在改進(jìn)中加強(qiáng)，提升思想政治教育的親和力和針對性，滿足學(xué)生成長發(fā)展需求和期待。其中，辦好思政課的關(guān)鍵在于教師。

　　素質(zhì)優(yōu)良的思政課教師，要注重政治觀、師德觀與業(yè)務(wù)觀的塑造，要做到政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超，成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識、有仁愛之心的“四有”教師。

　　首先，思政課教師要確立正確的政治觀，具備堅定的政治信仰和深厚的家國情懷，成為學(xué)生思想成長的引路人。

　　師者，人之模范也。思政課的特殊性更是對老師的思想和素養(yǎng)提出了更高要求，不僅要具有堅定的政治立場，在大是大非面前旗幟鮮明，始終保持政治上的清醒，而且對于社會上的各種錯誤思潮要勇于發(fā)聲亮劍，敢于用真理為學(xué)生釋疑解惑。

　　思政課教師要用深厚的家國情懷與責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，激發(fā)學(xué)生對于國家和民族的認(rèn)同;要正確把握歷史與現(xiàn)實(shí)的發(fā)展趨勢，為社會聚集正能量，為學(xué)生指引前行方向。從這個意義上說，要堅持教育者先受教育，讓教師更好擔(dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。

　　其次，思政課教師要確立正確的業(yè)務(wù)觀，創(chuàng)新思維、廣闊視野，成為學(xué)生智識成長的啟迪者。

　　思政課是一門教授理論的課程。正如馬克思所指出的，理論只有徹底了，理論才能說服人。思政課教師要與時俱進(jìn)提升自身的業(yè)務(wù)能力和理論水平，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，并將其融會貫通在思政課教學(xué)中，以強(qiáng)大的真理性引導(dǎo)學(xué)生。

　　思政課教師還要積極吸納新知識、新技術(shù)，不斷更新自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和模式，拉近求知者與理論之間的距離。要認(rèn)識到思政課的教學(xué)過程中不僅是知識的講解，要有知識體系推演的體驗(yàn)，更要體現(xiàn)對價值的引領(lǐng);不僅要遵循思想政治教育規(guī)律、教書育人規(guī)律、學(xué)生成長規(guī)律，而且要做到政治性與學(xué)理性相統(tǒng)一、價值性與知識性相統(tǒng)一、建設(shè)性與批判性相統(tǒng)一、理論性與實(shí)踐性相統(tǒng)一、統(tǒng)一性與多樣性相統(tǒng)一、主導(dǎo)性與主體性相統(tǒng)一、灌輸性與啟發(fā)性相統(tǒng)一以及顯性教育與隱性教育相統(tǒng)一。只有這樣，才能充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，才能達(dá)到良好的教育教學(xué)效果。

　　最后，思政課教師要確立正確的師德觀，嚴(yán)于律己、釋放人格魅力，成為學(xué)生品格成長的示范者。

　　思政課具有顯性的育人功能，最為明顯的就是要引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。為此，思政課教師要嚴(yán)于律己，做到課上課下一致、網(wǎng)上網(wǎng)下一致。同時，要把對學(xué)生品格的塑造融入理論知識傳授、學(xué)科能力培養(yǎng)上，做到“吐詞為經(jīng)、舉足為法”。

　　思政課教師在教育教學(xué)中要進(jìn)一步發(fā)揮人格魅力，以堂堂正正的人格，作為學(xué)為人的表率。要始終不忘初心，既認(rèn)真培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人，又要努力幫助青少年學(xué)生在人生道路上健康成長。思政課教師要真誠地對待學(xué)生，關(guān)懷和激勵他們，以自身的人格魅力去影響學(xué)生的品格成長?！?/p>