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　　習(xí)近平總書記在2018年舉行的全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，黨的十八大以來(lái)，我們圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本問(wèn)題，全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，推進(jìn)教育改革，加快補(bǔ)齊教育短板，教育事業(yè)中國(guó)特色更加鮮明，教育現(xiàn)代化加速推進(jìn)。習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)的講話思想豐富、博大精深，是指導(dǎo)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。新時(shí)代教師必須深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)和貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，樹立正確教育觀，提高政治站位，牢記教育使命，不忘育人初心，切實(shí)回答好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這一根本性問(wèn)題，堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育發(fā)展道路，大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

　　新時(shí)代教師要始終不忘初心、牢記使命，回答好“培養(yǎng)什么人”的問(wèn)題。古今中外，每個(gè)國(guó)家都是按照自己的政治要求來(lái)培養(yǎng)人的，世界一流大學(xué)都是在服務(wù)自己國(guó)家發(fā)展和民族振興中成長(zhǎng)起來(lái)的。我國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義國(guó)家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義奮斗終身的有用人才。

　　新時(shí)代教師要堅(jiān)持立德樹人、加強(qiáng)思政工作，回答好“怎樣培養(yǎng)人”的問(wèn)題。習(xí)近平總書記指出，人才培養(yǎng)，關(guān)鍵在教師。新時(shí)代教師要有強(qiáng)烈的使命意識(shí)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和育人情懷，切實(shí)把政治要求、理想追求和道德訴求轉(zhuǎn)化為以美育人、以文化人、以德塑人的育人實(shí)踐，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人，在堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)品德修養(yǎng)、厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、增長(zhǎng)知識(shí)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)奮斗精神和增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫，教育引導(dǎo)青年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想;正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較，全面客觀理解當(dāng)代中國(guó)、看待外部世界;正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任和歷史使命，把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者和開(kāi)拓者;正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)和腳踏實(shí)地，把遠(yuǎn)大抱負(fù)落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春飛揚(yáng)的動(dòng)力。

　　新時(shí)代教師要增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，回答好“為誰(shuí)培養(yǎng)人”的問(wèn)題。習(xí)近平總書記指出，我國(guó)高等教育發(fā)展方向要同我國(guó)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來(lái)方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度服務(wù)，為改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。“四個(gè)為誰(shuí)服務(wù)”既是理論闡釋，也是政治要求，更是殷殷囑托。新時(shí)代教師要把“四個(gè)為誰(shuí)服務(wù)”作為人生信條和不懈追求。堅(jiān)持黨對(duì)教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè);堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)定不移走中國(guó)特色社會(huì)主義道路;堅(jiān)持把立德樹人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人;堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程;堅(jiān)持扎根中國(guó)大地辦教育，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義教育強(qiáng)國(guó);堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展教育，努力辦好人民滿意教育;堅(jiān)持深化教育改革創(chuàng)新，加快一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè);堅(jiān)持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，為奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利不懈奮斗。新時(shí)代教師要時(shí)刻牢記“四有好老師”要求。有理想信念，始終同黨和人民站在一起，自覺(jué)做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者;有道德情操，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華民族傳統(tǒng)美德;有扎實(shí)學(xué)識(shí)，始終站在知識(shí)發(fā)展前沿，不斷充實(shí)、拓展和提高自己;有仁愛(ài)之心，使自己成為學(xué)生的好朋友、貼心人和引路人。

　　培育時(shí)代新人要牢牢掌握意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。新時(shí)代教師要以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)，以理想信念教育鑄魂，以愛(ài)國(guó)主義教育奠基，教育引導(dǎo)青年學(xué)生增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);堅(jiān)定理想信念，牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想;永遠(yuǎn)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，時(shí)刻不忘自己是中國(guó)人;提升道德品質(zhì)，遵守公共道德、踐行職業(yè)道德、恪守家庭美德;做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者和模范踐行者?！?/p>