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　　雖是暑期，凌晨五點半，張根華仍準(zhǔn)時起床開始了每天例行的功課：跑步、背誦古中醫(yī)典籍、上文化課和專業(yè)課、練習(xí)推拿按摩手法……

　　因父親身患尿毒癥，家庭貧困，剛滿18歲的張根華準(zhǔn)備用自己稚嫩的肩膀挑起家里的擔(dān)子。她因此成為江西省贛州市興國縣“古中醫(yī)健康調(diào)理師精準(zhǔn)扶貧就業(yè)培訓(xùn)計劃”的一名受益者。

　　根據(jù)這一公益計劃，興國縣精準(zhǔn)扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室在全縣建檔立卡貧困人口中，招收125名適齡青年在興國縣炁脈健康職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校免費開展“古中醫(yī)健康調(diào)理師”培訓(xùn)。學(xué)習(xí)期滿，經(jīng)考試合格后，他們可獲得由人社部門頒發(fā)的相應(yīng)技術(shù)資格證書。

　　“我還有一年半就可以畢業(yè)了。有一門技術(shù)在手，通過自己努力賺錢養(yǎng)家，相信我家一定能脫貧致富。”張根華對未來充滿憧憬。

　　“組織開展職業(yè)技能培訓(xùn)，實施就業(yè)扶貧，讓貧困家庭成員掌握一技之長，是增強貧困戶‘自身造血功能’的有力舉措。”炁脈健康職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦人劉清源說。

　　作為欠發(fā)達的革命老區(qū)，近年來，興國縣按照“培訓(xùn)農(nóng)民，轉(zhuǎn)移就業(yè)，脫貧致富”的總體思路，深入推進貧困勞動力就業(yè)培訓(xùn)工作，通過職業(yè)技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)等，增強貧困戶致富本領(lǐng)，解決貧困群眾因沒有一技之長而“不會脫貧”的問題，培訓(xùn)貧困勞動力數(shù)千人，貧困勞動力就業(yè)呈現(xiàn)出“培訓(xùn)一人，脫貧一戶”的喜人景象。

　　“扶貧既要富口袋，更要富腦袋。”興國縣副縣長鄧冬猛說，“開展技能培訓(xùn)就是讓貧困戶掌握一技之長，提升自我發(fā)展能力，拓寬就業(yè)創(chuàng)業(yè)增收渠道，進一步激發(fā)內(nèi)生動力，實現(xiàn)有尊嚴(yán)、可持續(xù)脫貧。”

　　為此，興國縣不斷健全機制，著力夯實培訓(xùn)基礎(chǔ)：專門組織工作隊深入基層、走村入戶，全面開展貧困戶就業(yè)創(chuàng)業(yè)和培訓(xùn)需求摸底調(diào)查，及時收集整理就業(yè)創(chuàng)業(yè)和培訓(xùn)需求情況，并梳理匯總、分門別類建立貧困戶就業(yè)培訓(xùn)管理臺賬，有針對性地開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn);按照培訓(xùn)教材、教學(xué)大綱、考核標(biāo)準(zhǔn)、證書發(fā)放“四統(tǒng)一”的培訓(xùn)管理模式，建立了課堂管理制度，師資管理制度，就業(yè)管理制度，保障了培訓(xùn)不走過場、不走形式;堅持做培訓(xùn)與就業(yè)相結(jié)合，為貧困勞動力就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供“零距離、零時限、零障礙”服務(wù)，最大限度有效確保穩(wěn)定就業(yè)。

　　“我們開展了貧困生適用易就業(yè)職業(yè)學(xué)歷教育，根據(jù)扶貧對象子女中考成績和意愿，有針對性地幫助貧困生選擇適用易就業(yè)的專業(yè)完成職業(yè)教育，實現(xiàn)就業(yè)脫貧。”興國縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校校長陳紫莊介紹，該校落實農(nóng)村貧困家庭子女職業(yè)學(xué)歷教育財政補貼政策，采取“校企聯(lián)動、訂單培訓(xùn)、對接就業(yè)、直接轉(zhuǎn)移”的模式開展教育扶貧，堅持全方位構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，先后與63家企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，成為人才輸送基地，保證畢業(yè)生的“出口”順暢，畢業(yè)就業(yè)率達100%，對口率達95%，穩(wěn)固率達89%。

　　免費開展的職業(yè)技能培訓(xùn)，讓“興國表嫂”成為贛州市乃至周邊沿海地區(qū)的一個知名家政服務(wù)品牌。興國縣總工會、縣婦聯(lián)、縣公共就業(yè)人才服務(wù)局等單位積極開展家政服務(wù)和月嫂培訓(xùn)，先后開設(shè)“興國表嫂”培訓(xùn)班20多期，培訓(xùn)“興國表嫂”1000多人。培訓(xùn)采取集中授課與實踐操作相結(jié)合的方式，進行以職業(yè)道德素質(zhì)、相關(guān)法律法規(guī)知識、社交禮儀等為主的綜合知識培訓(xùn);以家庭保潔、嬰幼兒護理、月嫂等為主的實操課程培訓(xùn)。考試合格者，頒發(fā)家政服務(wù)員培訓(xùn)合格證，并建立長期檔案，為參訓(xùn)學(xué)員推薦就業(yè)崗位。此舉為下崗女職工、農(nóng)村貧困戶開辟了一條新的就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。