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　　高校應(yīng)如何進(jìn)行人才培養(yǎng)?“德育要放在第一位。”全國(guó)人大代表、中國(guó)科學(xué)院院士、首都師范大學(xué)副校長(zhǎng)方復(fù)全如是說(shuō)。他建議，加大對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科的扶持力度，通過(guò)引進(jìn)世界“高手”來(lái)帶動(dòng)中國(guó)本土人才的培育。

　　在十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議期間，方復(fù)全就中國(guó)高等教育和人才培養(yǎng)接受中新網(wǎng)記者專訪。

　　“要重視基礎(chǔ)學(xué)科研究”

　　“回顧歷次科技變革、社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)新型人才都發(fā)揮了巨大作用。”方復(fù)全說(shuō)，如二戰(zhàn)時(shí)期，英國(guó)數(shù)學(xué)家圖靈因?yàn)槠平饧{粹密碼拯救了數(shù)百萬(wàn)人的生命;如今社會(huì)正掀起新一輪科技浪潮，人工智能、大數(shù)據(jù)技術(shù)等發(fā)展迅速，“今天，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)更加激烈，人才的作用更重要了。”

　　他建議，要加大對(duì)基礎(chǔ)理論研究的扶持力度。

　　“我經(jīng)常反思，為什么美國(guó)能在芯片等技術(shù)方面遙遙領(lǐng)先，就是因?yàn)樗麄兦捌谠诨A(chǔ)方面匯聚了大量人才。”方復(fù)全說(shuō)，數(shù)學(xué)、理論物理、生物學(xué)等基礎(chǔ)理論研究，其應(yīng)用可能需要經(jīng)過(guò)若干年、甚至幾代人才能實(shí)現(xiàn)，但只有把基礎(chǔ)打牢，后勁才足。“若干年后，就算10個(gè)基礎(chǔ)研究中有1個(gè)有用，就很值，基礎(chǔ)理論的突破帶來(lái)的應(yīng)用往往都是重大革命。”

　　他強(qiáng)調(diào)，基礎(chǔ)理論研究具有前瞻性，國(guó)家應(yīng)加大扶持力度，中國(guó)必須培養(yǎng)一大批人才隊(duì)伍從事基礎(chǔ)研究，要重視基礎(chǔ)學(xué)科人才的培育。

　　“立德樹(shù)人是首位”

　　中國(guó)高校應(yīng)如何育人?方復(fù)全提到三個(gè)關(guān)鍵詞——中國(guó)特色、立德樹(shù)人、引育結(jié)合。

　　“要立足本土，在中國(guó)大地上培養(yǎng)出具有中國(guó)特色的棟梁之才。”方復(fù)全說(shuō)，所謂中國(guó)特色的人才，首先要明確的是為誰(shuí)培養(yǎng)人才——為中國(guó)的建設(shè)和富強(qiáng)培養(yǎng)接班人;其次，要開(kāi)拓自己的方向，不能完全跟隨西方，如人工智能領(lǐng)域，方向很廣，中國(guó)的技術(shù)一定要另辟蹊徑。

　　針對(duì)德育教育，方復(fù)全稱：“這是第一位的，尤其對(duì)于師范類高校來(lái)說(shuō)。”方復(fù)全介紹，像首師大等師范類高校的教育，意味著對(duì)未來(lái)教師的培養(yǎng)，直接關(guān)系到下一代。“只有立德樹(shù)人，才能培養(yǎng)合格的教師、人民的教師、為學(xué)生嘔心瀝血付出的教師。”

　　“既要育人，也要引人。”方復(fù)全說(shuō)，一方面要把世界“頂尖高手”引進(jìn)中國(guó)，另一方面，也要通過(guò)“引進(jìn)來(lái)”帶動(dòng)本土人才的培育。“要通過(guò)引進(jìn)一小批，帶動(dòng)一大批，實(shí)現(xiàn)引育結(jié)合。”