宣講工作要追求實(shí)效
發(fā)稿時間:2017-12-19 15:34:54 來源:人民網(wǎng) 作者:徐川
講大道也如“烹小鮮”,既保證思想理論的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,又兼顧宣講解讀的靈活性和生動性
習(xí)近平總書記指出,學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神是全黨全國當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。讓黨的十九大精神在各行各業(yè)落地生根,就需要在宣講工作中,對十九大報告內(nèi)容及時反應(yīng),迅速傳播,精準(zhǔn)解讀,追求實(shí)效。
追求實(shí)效需要“學(xué)懂弄通”。“入腦”首先要“入耳”,“入耳”首先要宣講者自己“走心”。宣講者自己先學(xué)懂弄通,要聯(lián)系地而不是孤立地、系統(tǒng)地而不是零散地、全面地而不是局部地理解黨的十九大精神。自己懂才有底氣,自己信才會硬氣。要取得良好的宣講效果,就要注重采取理論和實(shí)踐、歷史和現(xiàn)實(shí)、當(dāng)前和未來相結(jié)合的方法,把每一點(diǎn)都領(lǐng)會深、領(lǐng)會透。只有自己懂了通了,才會自發(fā)自覺迸發(fā)理論自信。這樣就意味著,宣講者必須加強(qiáng)學(xué)習(xí),精準(zhǔn)把握精神內(nèi)核,深入挖掘精神內(nèi)涵,理清摸通邏輯關(guān)系,做到“胸中有丘壑”。
追求實(shí)效需要“引人入勝”。十九大報告是接地氣的報告,解讀宣講這樣一份報告如果越講越生澀、越講越深奧,宣講效果就會南轅北轍。營造學(xué)習(xí)的濃厚氛圍很必要,但不能僅限于開大會、讀報告、寫心得的傳統(tǒng)模式,必須克服“臺上很累,臺下瞌睡”的現(xiàn)象。尤其是面向基層、社區(qū)、學(xué)校等一線單位時,需要集思廣益、豐富形式,線上線下、同向同行,比如可以課堂講授、小組討論、互問互答,也可以走街串巷、深入田埂車間。講大道也如“烹小鮮”,既要保證思想理論的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性,又要兼顧宣講解讀的靈活性和生動性。
追求實(shí)效需要“精耕細(xì)作”。針對不同對象定制不同話語體系和宣講模式,宣講起來才能活靈活現(xiàn)。比如青年黨員更傾向靈活多元的宣講方式,我們可以通過正反案例、視頻動畫切入,多使用符合十九大精神的流行詞匯,就容易拉近距離;比如思政教師群體更關(guān)注理論體系,我們就要把宏觀視角與微觀教學(xué)、全面宣講與重點(diǎn)解讀相結(jié)合;比如社區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨員群眾更側(cè)重通俗化表達(dá),這就啟示我們要多一些本土特色,多一些身邊案例,多一些當(dāng)?shù)刭嫡Z。總之,避免照本宣科的“滿堂灌”,就要根據(jù)受眾做好細(xì)化區(qū)分,有的放矢,精準(zhǔn)宣講。
追求實(shí)效需要“言行一致”。既要有理論層面的學(xué)習(xí),也要有實(shí)踐層面的落實(shí);既要探索“為什么”,也要研究“怎么做”。學(xué)習(xí)宣傳的目的在于貫徹落實(shí),不光要講清楚理論框架,還要拿出實(shí)實(shí)在在的舉措,一個時間節(jié)點(diǎn)一個時間節(jié)點(diǎn)往前推進(jìn),以釘釘子精神全面抓好落實(shí)。理論不能代替實(shí)踐,但是先進(jìn)的理論對實(shí)踐有著巨大的指導(dǎo)作用。學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神的過程當(dāng)中,各部門、各行業(yè)都應(yīng)該把學(xué)習(xí)活動與自己的行業(yè)特色、工作內(nèi)容相結(jié)合,用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐,這樣才能使學(xué)習(xí)宣傳貫徹活動真正取得實(shí)效?!?/p>
友情鏈接: 中國政府網(wǎng) 國務(wù)院新聞辦公室 國家發(fā)展和改革委員會 人民網(wǎng) 新華網(wǎng) 中國經(jīng)濟(jì)體制改革研究會 騰訊網(wǎng) 搜狐網(wǎng) 光明網(wǎng) 中國改革論壇 中國新聞網(wǎng) 澎湃新聞網(wǎng) 鳳凰網(wǎng) 經(jīng)濟(jì)參考網(wǎng) 人民論壇網(wǎng) 中宏網(wǎng) 千龍網(wǎng) 網(wǎng)易 中國教育新聞網(wǎng) 北青網(wǎng) 中國記協(xié)網(wǎng) 求是網(wǎng) 國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室 央廣網(wǎng) 中國青年網(wǎng) 中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng) 中國日報網(wǎng) 中國人大網(wǎng) 中國網(wǎng)